Dans le livre « Agir sans subir dans un monde connecté », Cécile Petitgand défend l’idée que l’éducation au numérique doit recevoir autant d’attention que les investissements technologiques. Elle plaide pour une formation qui dépasse l’usage des outils afin de comprendre leurs effets sociaux, cognitifs et éthiques. L’autrice insiste sur l’urgence de sensibiliser le public aux transformations déjà visibles, comme la perte d’autonomie cognitive ou la délégation excessive aux agents intelligents. Elle rappelle que l’IA n’est pas un futur hypothétique, mais une influence quotidienne qui exige esprit critique, conscientisation et accompagnement.
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