Svensk skola har haft en långsiktigt negativ trend, samtidigt som skola och utbildning har prioriterats ned av medborgarna. Gabriel Heller Sahlgren är skolforskare som har disputerat vid London School of economics. Ett av hans rön är att lust och stort elevinflytande har samvarierat med sjunkande skolresultat. Jörgen Huitfeldt intervjuar.
