Educando Emociones - Espíritu crítico: éxito, fracaso y error
Oct 17, 2024
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Henning Beck, bioquímico y doctor en neurociencia, y David Bueno, investigador en neuroeducación, comparten su experiencia sobre el valor de los errores y el aprendizaje. Hablan de cómo 'errar es útil' y cómo los fracasos fomentan nuestra creatividad. Además, subrayan la importancia de cuestionar creencias en lugar de buscar respuestas inmediatas y resaltan la necesidad de un sistema educativo que impulse la curiosidad. También reflexionan sobre cómo la autenticidad y la resiliencia pueden influir en nuestra búsqueda de la verdad y el crecimiento personal.
La capacidad de aprender de los errores es fundamental para el crecimiento personal y se debe fomentar en la educación.
El cuestionamiento como herramienta para el aprendizaje impulsa la curiosidad y el pensamiento autónomo en lugar de conformarse con respuestas preestablecidas.
Deep dives
La importancia de levantarse después de caer
La capacidad de levantarse tras las caídas es fundamental para el aprendizaje y el crecimiento personal. Se enfatiza que, más que buscar la perfección, es esencial reconocer y aprender de nuestros errores. A través de ejemplos como el de un niño pequeño que aprende a andar, se ilustra cómo cada caída es una oportunidad para aprender y evolucionar. Este enfoque promueve una perspectiva donde los errores son vistos como un paso hacia el progreso, desafiando la tendencia social a penalizarlos.
El valor de cuestionar y desarrollar pensamiento autónomo
Fomentar la curiosidad y el pensamiento autónomo es crucial en la educación y el desarrollo personal. Se menciona que los mejores educadores son aquellos que plantean preguntas en lugar de simplemente ofrecer respuestas. Esto refleja la necesidad de cultivar un espacio donde se puedan cuestionar certezas y explorar nuevas ideas. La valentía para pensar de manera independiente es esencial en un mundo que a menudo favorece la conformidad.
Redefinición del error como oportunidad
El concepto de error se redefine como una oportunidad para aprender y crecer, una idea que se sostiene a lo largo de la conversación. Se argumenta que en lugar de ver el error como un fracaso, debemos considerarlo un paso esencial en el camino hacia el conocimiento. La experiencia de diferentes trayectorias profesionales se utiliza para ilustrar cómo a menudo encontramos nuestro propósito a través de la experimentación y el ensayo. Esta perspectiva favorece un enfoque más positivo hacia la vida, donde los 'fracasos' se transforman en oportunidades para mejorar y aprender.
"Si te caes siete veces, levántate ocho". En torno a este proverbio japonés gira este capítulo en el que hablamos del éxito, el fracaso, los errores, aciertos, dudas, certezas, preguntas y respuestas. Analizamos por qué 'Errar es útil' a través de las investigaciones del bioquímico y doctor en neurociencia, Henning Beck quien asegura que son los errores los que nos diferencian de otros animales o de los ordenadores más perfectos porque gracias a determinados fallos surgen algunas de las grandes cualidades del cerebro humano ya que nos llevan a ser más creativos.
Hablamos de la necesidad de cuestionar y cuestionarnos, de plantearnos preguntas en lugar de llenarlo todo de respuestas, de impulsar en el sistema educativo el desarrollo de la exploración o el impulso de la curiosidad. Y lo hacemos, además de con Henning Beck, con otros expertos como el también investigador y especialista en neuroeducación, David Bueno, los filósofos Diego Garrocho, Javier Moscoso y Mónica Cavallé, el divulgador Luis Quevedo, el escritor Francesc Miralles o la también escritora y educadora, Nora Rodríguez.