Wer erklärt Kindern die KI – Eltern, Schulen oder TikTok? Unser Gast Kevin Shields hat eine klare Antwort: alle zusammen, aber bitte mit Haltung. Der Vater, Bildungsaktivist und Strategieberater bei Siemens bringt KI nicht nur in die Chefetagen, sondern auch auf den Pausenhof. Gemeinsam mit dem King’s College Madrid entwickelt er Kurse von der dritten bis zur zwölften Klasse und schreibt Kinderbücher, die Familien spielerisch an KI heranführen.
Wir sprechen über Chancen und Risiken, über kindgerechte Erklärungen und gefährliche KI-Companions, die längst Freundschaften vorgaukeln. Und wir fragen: Wie schützen wir Kinder nicht vor, sondern in einer KI-Welt?
Zwischen „Papa, was ist ein Algorithmus?“ und „Zieh dich doch mal aus“ (ja, das hat ein Bot wirklich geschrieben) loten wir die Gratwanderung aus und zeigen, warum KI in Kinderhänden eine Frage von Verantwortung, Sprache und Miteinander ist.
Eine Folge über Erziehung im Zeitalter der KI, digitale Verantwortung und die Frage, wie wir Kinder zu souveränen Nutzer*innen machen, bevor andere es tun.
Links: [Ofcom Studie über Mediennutzung von Kindern](https://www.ofcom.org.uk/siteassets/resources/documents/research-and-data/media-literacy-research/children/children-media-use-and-attitudes-2024/childrens-media-literacy-report-2024.pdf?v=368229 )
Children and young people’s use of generative AI to support literacy in 2024
Internationale Anlaufstelle für Eltern
Kevins Empfehlungen von AI tools für Eltern Unstuckstudy](https://unstuckstudy.com)) khanacademy bolt.new
LinkedIn Beitrag mit Kevins Chatbot-Experimenten
Artikel über den Suizid eines 14jährigen im Zusammenhang mit CharacterAI
Aktueller Artikel über Prozess gegen OpenAi nach dem Suizid des 16jährigen Adam Raine
Website Kevin Shields Buch:Ich dachte, mein Roboter macht das schon … Little Clicks, Big Feelings
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Moderiert von: Katharina Mager-Micijevic & Melanie Hölting-Eckert 🔗 Verbindet euch mit uns: LinkedIn Ai.tonomy Katharina Melanie
Wie immer: Zwischen "Holy Shit, das ist genial!" und "Haltet die Maschinen auf!"