0323 S5EP.41 少子化社會，為什麼有特殊需求的孩子人數不減反增？

在"生不如死"，社會老齡化、少子化時代，還有一個現象值得我們關注：少子化造成學生總數逐年遞減，但是，有特殊教育需求的孩子，人數卻不減反增！只要孩子不專心、好動，家長就擔心孩子是不是過動？有些資優生不只有資優的身分，也有情緒障礙的特殊需求，資優的能力可能反而掩蓋了孩子也需要情感方面的支持，特殊兒家庭如何安頓自己？班班有特殊生，要怎麼融合共好？>> https://ninghsialu66cw.soci.vip/

來賓：王意中臨床心理師、台師大特殊教育學系教授兼系主任姜義村教授

好讀推薦：
1.親子天下三月號雜誌《看見特殊兒 讓不一樣成為力量》
透過圖解及簡明易懂的特殊需求名詞解釋，給老師和家長與特殊兒相處的實用問答建議，為新世代孩子培養「尊重個別差異」的必備能力；所有親、師、生關心的情緒障礙、融合教育、特殊兒故事>> https://cplink.co/D3aeaR0X
2.《學習障礙：逃不出的學習噩夢》、《選擇性緘默症：不說話的孩子》、《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單：破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《資優生教養的頭痛問題》《301個自閉兒教養祕訣》《301個過動兒教養祕訣》，作者：王意中、出版：寶瓶文化
3.電影：《我的口吃很美麗》(My beaufiful stutter)
4.《我說話像河流》作者：喬丹．史考特；譯者：劉清彥，出版社：拾光
5.《大力士女孩》、《啄木鳥女孩》、作者：姜義村 ，出版社：巴巴文化
6.《亞斯的國王新衣》作者： 劉清彥, 姜義村 ，出版社：巴巴文化

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