Eine Unternehmerin gründet eine Grundschule (Linda Herrmann)
Jan 30, 2025
auto_awesome
Linda Herrmann, Unternehmerin und Gründerin einer Freien Hofnaturschule, spricht über ihre Entscheidung, das traditionelle Schulsystem hinter sich zu lassen. Sie teilt ihre Erfahrungen und Herausforderungen beim Aufbau der Schule und diskutiert, wie Kinder in der Natur selbstbestimmt lernen können. Das Schulkonzept fördert gemeinschaftliches Lernen und stellt die Frage, wie Digitalisierung und verantwortungsvoller Medienkonsum in Schulen integriert werden können. Lindas Vision ist es, eine alternativen Bildungsweg zu bieten, der auf die Bedürfnisse der Kinder eingeht.
Linda Herrmann gründete eine Hofnaturschule aus Unzufriedenheit mit dem bestehenden Bildungssystem und möchte alternative Lernansätze fördern.
Die neuartige Schule verfolgt ein jahrgangsübergreifendes Konzept, das Kinder unterschiedlichen Alters gemeinsam lernen und Verantwortung übernehmen lässt.
Finanzielle Herausforderungen bestehen für die Schule, da sie in den ersten Jahren keine staatlichen Zuschüsse erhält und auf private Unterstützung angewiesen ist.
Deep dives
Die Motivation zur Schulgründung
Der Wunsch, eine neue Grundschule zu gründen, entsteht aus der Unzufriedenheit mit dem bestehenden Schulsystem. Die Mutter, Linda, stellt fest, dass der schulische Alltag ihrer Kinder von emotionalen Erpressungen geprägt ist, wie der Angst, andere krank zu machen. Angesichts dieser Herausforderung entschließt sie sich, die Verantwortung für die Bildung ihrer Kinder zu übernehmen und eine eigene Schule zu konzipieren. Dies geschieht auch im Bewusstsein, dass das Grundgesetz jedem Bürger das Recht auf Schulgründung zuspricht, auch wenn der Weg dorthin mit Schwierigkeiten verbunden ist.
Der Prozess der Schulgründung
Linda setzt sich mit der Schulbehörde in Verbindung, um Informationen über die Voraussetzungen zur Gründung einer Schule zu erhalten, was sich als herausfordernd herausstellt. Es ist notwendig, ein pädagogisches Konzept zu entwickeln, das den staatlichen Schulen nicht konträr entgegensteht, und eine passende Immobilie zu finden. Die Suche nach einer geeigneten Immobilie erweist sich als entscheidend, da sie einen alten Bauernhof in ihrer Heimatregion erwirbt, der sich ideal für das Schulprojekt eignet. Im Verlauf des Prozesses lernt sie die Vielzahl an bürokratischen Anforderungen kennen, die für die Genehmigung ihrer Schule erfüllt werden müssen.
Ein alternatives Bildungskonzept
Die neu gegründete Schule verfolgt ein innovatives, jahrgangsübergreifendes Bildungskonzept, das Kinder unterschiedliche Altersspannen zusammen lernen lässt. Dieses Modell soll den Schülern ermöglichen, sowohl von älteren als auch von jüngeren Mitschülern zu lernen und Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln. Linda verweist auf Erkenntnisse aus der Natur und der Großfamilie, wo Kinder nicht nach Altersstufen separiert werden, sondern gemeinsam aufwachsen und voneinander lernen. Die Schule schafft einen Raum, der sowohl akademisches Lernen als auch konkrete Erfahrung in der Natur fördert.
Die Herausforderungen in der Schulfinanzierung
Trotz der positiven Rückmeldungen von Eltern sieht sich Linda mit der Herausforderung konfrontiert, die Schule weiterhin finanziell zu unterstützen. In den ersten drei Jahren erhält die Schule keine staatlichen Zuschüsse, was bedeutet, dass Linda die Kosten aus eigener Tasche trägt. Die Finanzierung ist komplex, da keine Schulgebühren erhoben werden dürfen, sodass die Finanzierung durch Schulbeiträge geregelt wird. Sie betont, dass es notwendig ist, finanzielle Unterstützung von Seiten des Staates zu erhalten, um die Bildungsangebote langfristig aufrechterhalten und erweitern zu können.
Medienverzicht in der Grundschule
Ein zentraler Aspekt des Schulkonzepts ist der Verzicht auf digitale Medien im frühen Bildungsbereich. Linda ist der Überzeugung, dass in der Grundschule die Sinne der Kinder gestärkt und die Grundlagen für deren persönliche Entwicklung gelegt werden sollten, was durch digitale Medien beeinträchtigt werden könnte. Kinder lernen stattdessen durch spielerische Interaktionen und praktisches Arbeiten im Freien, während der bewusste Umgang mit Medien erst in späteren Bildungsetappen gefördert wird. Diese Entscheidung soll den Kindern helfen, ihre eigenen Talente und sozialen Kompetenzen unabhängig von technologischen Ablenkungen zu entwickeln.
Heute diskutiere ich mit Linda Herrmann über ihre mutige Entscheidung, das klassische Schulsystem hinter sich zu lassen und ihre eigene Freie Hofnaturschule zu gründen. 🌿🏡📚
Was passiert, wenn Kinder frei, selbstbestimmt und in der Natur lernen dürfen? Warum glaubt Linda, dass unser aktuelles Bildungssystem nicht mehr funktioniert? Und was braucht es, um Schule wirklich neu zu denken?
In diesem inspirierenden Gespräch sprechen wir über die Herausforderungen, die Chancen und die Vision hinter ihrer einzigartigen Lernform.
👉 Was denkst du? Schreib deine Meinung in die Kommentare! Würdest du dein Kind auf eine Hofnaturschule schicken?
‼️ Abonniere meinen Podcast auf:
Spotify: https://spoti.fi/4fvTc7o
Apple Podcasts: https://apple.co/3YUEJMQ
💪 HIER KÖNNT IHR MICH UNTERSTÜTZEN:
💶 PAYPAL SPENDE:
https://www.paypal.com/donate/?hosted_button_id=5H4ZXE6GFWDC6
🌐 FOLGT MIR:
https://wonderl.ink/@danieljung
Get the Snipd podcast app
Unlock the knowledge in podcasts with the podcast player of the future.
AI-powered podcast player
Listen to all your favourite podcasts with AI-powered features
Discover highlights
Listen to the best highlights from the podcasts you love and dive into the full episode
Save any moment
Hear something you like? Tap your headphones to save it with AI-generated key takeaways
Share & Export
Send highlights to Twitter, WhatsApp or export them to Notion, Readwise & more
AI-powered podcast player
Listen to all your favourite podcasts with AI-powered features
Discover highlights
Listen to the best highlights from the podcasts you love and dive into the full episode