Medienbildung in deutschen Schulen

Dieses Kapitel beleuchtet die aktuelle Situation der Medienbildung an Schulen in Deutschland und die Herausforderungen von unterschiedlichen Regelungen in den Bundesländern. Es wird die Notwendigkeit einer nationalen Strategie zur Förderung digitaler Kompetenzen betont, sowie die Ausbildung von Lehrkräften und die spezifischen Projekte, die Schüler zu digitalen Experten entwickeln sollen. Zudem wird die Diskussion über die Einführung eines eigenen Schulfachs für Medienkompetenz und die Bedeutung einer anwendungsorientierten Perspektive hervorgehoben.