Naruhodo #418 - O que é a birra?
Naruhodo
A importância do treino e do estudo do desenvolvimento infantil
O capítulo aborda a ideia de que desenhar não é um dom inato, mas sim uma habilidade que pode ser desenvolvida com treino, encorajando as pessoas a não desistirem por falta de talento. Além disso, destaca a importância de estudar o desenvolvimento infantil para uma melhor compreensão de si mesmo e a separação de comportamentos associados à infância.
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REFERÊNCIAS
Assessment, management, and prevention of childhood temper tantrums
https://journals.lww.com/jaanp/abstract/2012/10000/assessment,_management,_and_prevention_of.2.aspx
Temper Tantrums in Young Children: 2. Tantrum Duration and Temporal Organization
https://journals.lww.com/jrnldbp/fulltext/2003/06000/temper_tantrums_in_young_children__2__tantrum.3.aspx?casa_token=XT0dxgcDQJMAAAAA:KXBH6vF25IZT4vBlzGF3SysfHTm6XlWlcOFuAp_pcIfqXl2s_-yU_6pvKirSKoFbV8Y7jLlaqqq8zdLWV0W4NmaXTw
Temper Tantrums in Young Children: 1. Behavioral Composition
https://journals.lww.com/jrnldbp/fulltext/2003/06000/temper_tantrums_in_young_children__1__behavioral.2.aspx?casa_token=86hhrSeXMh0AAAAA:ZEF3NP81tjsathb5NVrGbcc08KdVqBjLNRBGr4pwZAkkRZszvPoUyZuTzdnwyRjirZ_ejI11i9YDHUVa3uNK1EAEOg
Meltdown/Tantrum Detection System for Individuals with Autism Spectrum Disorder
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08839514.2021.1991115
Developmental pathways from preschool temper tantrums to later psychopathology
https://www.cambridge.org/core/journals/development-and-psychopathology/article/abs/developmental-pathways-from-preschool-temper-tantrums-to-later-psychopathology/6668E79FAD80D21A26E3A2E8FB10D322
Emotional Development in Early Infancy
https://www.jstor.org/stable/1125359?origin=crossref
Screaming, Yelling, Whining and Crying: Categorical and intensity differences in Vocal Expressions of Anger and Sadness in Children's Tantrums
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3192404/
Young Children's Understanding of the Causes of Anger and Sadness
https://www.jstor.org/stable/1131944?origin=crossref
A systematic review of the effects of motor interventions to improve motor, cognitive, and/or social functioning in people with severe or profound intellectual disabilities
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0891422214002066?casa_token=gb8j_4rhocMAAAAA:IFAnWFT5NKwINV1Ty0eWBu55ZZS0eQ3zS5_Ud1INCjKDLyZqvV4KdP3rh00_NzwHfusKkdEANQ
Emotional self-regulation in preschoolers: The interplay of child approach reactivity, parenting, and control capacities.
https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2F0012-1649.42.1.84
Cognitive systems for revenge and forgiveness
https://www.cambridge.org/core/journals/behavioral-and-brain-sciences/article/abs/cognitive-systems-for-revenge-and-forgiveness/3EE59DAB2918E5E72105B14FB589150E
The role of loudness in vocal intimidation.
https://psycnet.apa.org/record/2024-28586-001
Understanding Phasic Irritability: Anger and Distress in Children’s Temper Outbursts
https://link.springer.com/article/10.1007/s10578-021-01126-5
A Cross-Sectional Study of Onset, Cessation, Frequency, and Duration of Children's Temper Tantrums in a Nonclinical Sample
https://journals.sagepub.com/doi/10.2466/pr0.106.2.448-454
Naruhodo #83 - O que são sonhos?
https://www.youtube.com/watch?v=rKvDGxCg7XE
Naruhodo #156 - O que é paralisia do sono?
https://www.youtube.com/watch?v=h9om8soj_uA
Naruhodo #123 - O que é e como funciona o sonho lúcido?
https://www.youtube.com/watch?v=ThUlmkFFr1U
Naruhodo #164 - Podemos ler emoções com base em expressões faciais?
https://www.youtube.com/watch?v=cq4oeBZ5kgo
Naruhodo #407 - Existe razão sem emoção?
https://www.youtube.com/watch?v=qUxluRrHV3E
Naruhodo #348 - Sentir medo e ansiedade é algo ruim?
https://www.youtube.com/watch?v=u30dN7ACvE4
Naruhodo #281 - Aprendemos mais quando somos punidos?
https://www.youtube.com/watch?v=hy-SRTS9pW0
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