Literatur und Identität im Unterricht

In diesem Kapitel wird ein autobiographischer Roman behandelt, der die Migration einer vietnamesischen Familie nach Paris und die damit verbundenen Herausforderungen thematisiert. Es werden didaktische Ansätze vorgestellt, um den Roman effektiv im Unterricht zu integrieren und das Verständnis der Schüler zu fördern. Zudem wird die Verantwortung der Lehrkräfte betont, die Lektüre nachhaltig zu gestalten und Überforderungen zu vermeiden.