Zukunft der Lehrenden im digitalen Lernen

Dieses Kapitel erörtert die zukünftige Rolle der Lehrenden als persönliche Coaches im digitalen Lernen und thematisiert die Herausforderungen sozialer Ungleichheiten in der Bildung. Zudem wird die Wahrscheinlichkeit eines Anstiegs des digitalen Lernens von zu Hause diskutiert, während ein vollständiger Umstieg auf Online-Lernen als unrealistisch angesehen wird.