L’école promet l’égalité, la mixité, l’épanouissement. Pourtant, un enfant sur deux n’a régulièrement pas envie d’aller à l’école, et beaucoup racontent l’angoisse, les humiliations ou la peur de l’échec. Lolita Rivé, elle-même professeure, interroge le rôle de l’école : que transmet-elle, entre apprentissage et contrainte ? À travers les paroles d’élèves, de parents et d’enseignants, les analyses du chercheur Sébastien Charbonnier, de la Défenseure des droits Claire Hédon et l’expérience de pédagogies alternatives telles que la « classe dehors », elle explore d’autres façons d’apprendre et de vivre ensemble. Qu’est-ce qu’une école qui respecterait enfin complètement les droits des enfants ? Que faudrait-il changer pour que chaque élève puisse s’y sentir à sa place, entendu, reconnu et libre de grandir ?

Un podcast de Lolita Rivé avec le soutien du Défenseur des droits.

Avec :

Les enfants du Rugby Olympique Pantin

Sébastien Charbonnier - Enseignant chercheur en sciences de l’éducation à l’université de Lille 3

Les professeur⸱es et les élèves de l'École Démocratique du Tarn

Marion Cuerq - Spécialiste des droits de l’enfant et du modèle suédois

Claire Hédon - Défenseure des droits

Les élu⸱es du conseil communal des jeunes (CCJ) d’Issy-les-Moulineaux

Les enseignantes Virginie Sigaud et Loetitia Raguin et leurs élèves de l’école Louis Lumière à Lyon

Sources :

Convention Internationale des Droits de l’Enfant (1989)
Consultation nationale des 6-18 ans 2024, UNICEF
Article « L’échec scolaire, c’est l’école qui le fabrique », Georges Pasquier (1998)
« Le parcours d’une génération à l’école selon l’origine sociale », Observatoire des inégalités (2019)
Article « Handicap et rentrée scolaire : de nombreux enfants n’ont pas accès à leur droit de scolarisation », France Info (25 août 2025)
« Mieux dormir pour mieux apprendre - Synthèse de la recherche et recommandations », Conseil Scientifique de l'Éducation Nationale (mars 2022)
Sur le lien entre contact avec la nature et réduction du stress des enfants : “Green spaces and cognitive development in primary schoolchildren”, Dadvand, P. et al. (2015)
Dossier “L’affaire Bayrou-Bétharram”, Mediapart (2025)

LECTURE :

L’école est finie, Maylis Adhémar (Editions Stock, 2025)
Marion Cuerq, Une enfance en nORd (Editions Marabout, 2023)
Sébastien Charbonnier, La fabrique de l’enfance (Editions lundimatin, 2025)
Travaux de recherche du réseau Classe Dehors. Site internet.

Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Das Stadtbild – mehr als ein Satz von Merz

Feel The News

Debattenangsträume: Wer traut sich noch zu sprechen?

The AI-powered Podcast Player