Objektophilie, Resonanz und Digitalisierung in der Bildung

Die Diskussion umfasst die intensive Beziehung von Künstlern zu ihren Instrumenten, die Entstehung von Resonanz zwischen Objekten und Menschen, sowie die Auswirkungen der Digitalisierung auf den Bildungsbereich. Es wird kritisch hinterfragt, ob Objektophilie als Pathologie angesehen werden kann und wie die Gesellschaft die Digitalisierung im Bildungsbereich akzeptieren oder gestalten sollte, um reflektierte Bildung zu fördern.