Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern

In diesem Kapitel wird die Perspektive einer erfahrenen Lehrkraft beleuchtet, die die Bedeutung offener Kommunikation mit Eltern von Kindern mit ADHS betont. Der Austausch über Erwartungen, Ängste und Wahrnehmungen wird als zentral für eine erfolgreiche Unterstützung des Kindes hervorgehoben. Zudem wird die Notwendigkeit einer engen Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern diskutiert, um das emotionale Wohl des Kindes zu fördern und schulische Herausforderungen zu meistern.