Ressourcen und Bedürfnisse im Bildungsbereich für Schüler mit Förderbedarf

Das Kapitel beleuchtet den Mangel an finanziellen Ressourcen für Schüler mit speziellem Förderbedarf und fordert einen Rechtsanspruch auf längere Schuljahre für Kinder mit Behinderung. Es werden auch Initiativen diskutiert, die darauf abzielen, die Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte zu verbessern und somit ein besseres Bildungsumfeld zu schaffen.