Gewöhnt KI uns das kritische Denken ab?
F.A.Z. Wissen
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Die Herausforderungen der Künstlichen Intelligenz im Bildungswesen
In diesem Kapitel wird die Rolle der Künstlichen Intelligenz (KI) im Bildungsbereich Deutschlands untersucht und deren Auswirkungen auf kritisches Denken sowie die Fähigkeiten von Schülern und Studenten thematisiert. Experten diskutieren die Risiken der Abhängigkeit von KI, die potenziell zu einem Verlust grundlegender Fertigkeiten führen könnte, während gleichzeitig der Wissenschaftsbetrieb unter dem Einfluss automatisierter Textgenerierung leidet. Zudem wird die Notwendigkeit hervorgehoben, die Erwartungen an das Schreiben und Lernen im Kontext der zunehmend präsenten KI zu reflektieren.
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