Warum scheitern wir, die Bildungskrise zu lösen? - #1318
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Bildung und Integration von Migrantenkindern
In diesem Kapitel werden die Herausforderungen im Bildungswesen für Migrantenkinder angesprochen, insbesondere im Zusammenhang mit Deutschförderklassen. Die Gesprächsteilnehmer kritisieren die Ineffektivität der bestehenden Modelle und plädieren für eine schnellere Integration in Regelklassen. Zudem wird die Bedeutung von innovativen Ansätzen zur Sprachförderung und die Rolle von Lehrern sowie Quereinsteigern betont.
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