Die Rolle der Eltern bei der Leseförderung

In diesem Kapitel wird die entscheidende Bedeutung der elterlichen Unterstützung für die Lese- und Sprachkompetenz von Kindern untersucht, insbesondere bei benachteiligten Gruppen. Es werden die Herausforderungen und sozialen Ungleichheiten beleuchtet, die die Lesefähigkeiten von Schülerinnen und Schülern in deutschen Schulen beeinträchtigen.