Psychanalyse et Inconscient : Une Réflexion Critique

Ce chapitre plonge dans la relation entre la psychanalyse et l'inconscient, s'interrogeant sur la signification de la 'non-production' de ce dernier selon Freud. Les intervenants analysent la façon dont les structures éducatives influencent la formation de l'inconscient des enfants et remettent en question les approches traditionnelles psychanalytiques. La discussion se tourne également vers l'expérimentation créative en écriture, ainsi que sur l'impact économique de la psychanalyse sur les jeunes adultes.