Anne Ghesquière reçoit Philippe Nicolas, enseignant-trappeur et Docteur en sciences de l’éducation. Enseignant chercheur, celui-ci aime la qualification d’enseignant-trappeur car il aborde les thématiques de l'éducation dans la nature à la lumière des cultures premières, de la vie en plein air et avec, au coeur, la question de la réalisation de soi. Les deux maximes, « Aime et fais ce que tu veux ! » de Saint-Augustin et « Rends-toi digne de ce qui t’attire ! » emprunté à la culture amérindienne sont deux principes essentiels qui le guident dans sa vie de tous les jours. En lien avec la nature, il fait vivre à ses élèves des expériences fondatrices. Avec lui, cheminons vers nous-même, avec le vivant et les autres. Rencontre avec un sage philosophe. [REDIFFUSION – BEST OF – MÉTAMORPHOSE]
Le podcast #297 a été diffusé, la première fois, le 30 mai 2022.
Avant-propos et précautions à l'écoute du podcast
Quelques citations du podcast avec Philippe Nicolas :
"Il n’y a pas de vraie joie si on ne s’émerveille pas."
"Le propre de l’enfance c’est la vitalité, c’est de se saisir de grands défis et de se dire « moi, je peux ! »."
"Peu importe ce que j’ai vécu, la vie m’invite à chaque instant. Est-ce que je la rejoins et qu’est-ce qui m’empêche de la rejoindre ?"
Thèmes abordés lors du podcast avec Philippe Nicolas :
00:00 Introduction.
02:27 La vocation d'enseignant de Philippe Nicolas.
03:43 Comment rétablir le lien enfant/nature à l'école.
06:24 À quel âge naissent les vocations et comment les favoriser ?
07:46 La genèse de l'expédition au Groenland.
12:42 Chaque humain doit-il trouver ce qui l'anime profondément ?
15:17 Quelle place pour le désir dans le chemin vers l'accomplissement.
21:32 Quel impact peuvent avoir les expéditions sur les jeunes ?
23:20 La joie, clé de l'épanouissement personnel.
25:30 En quoi sommes-nous nos propres limites et comment dépasser celles-ci ?
28:34 Comment réenchanter l'école ?
30:51 Redonner une place à l'amour authentique à l'école.
36:58 La connaissance de soi au coeur de l'enseignement.
40:44 Quelle place pour la spiritualité dans l'école ?
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