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Erfahrungen aus Quedlinburg: Publikum und Perspektiven
In diesem Kapitel wird eine Lesung in Quedlinburg thematisiert, bei der das Publikum aus Instagram-Followern und an Neurodivergenz Interessierten besteht. Die Herausforderungen im Umgang mit unterschiedlichen Wissensständen und Vorurteilen gegenüber digitalen Berufen, insbesondere bei älteren Generationen, werden beleuchtet. Zudem wird reflektiert, wie sich persönliche Identität und berufliche Selbstwahrnehmung in verschiedenen sozialen Kontexten verändern können.