Langage et enseignement des mathématiques

Ce chapitre explore l'impact du langage sur l'enseignement des mathématiques, soulignant les défis du vocabulaire et des terminologies évolutives. Il aborde également la formation des enseignants et l'importance d'une approche pluridisciplinaire pour rendre les mathématiques plus accessibles. En intégrant des réflexions sur la synesthésie et l'esthétique mathématique, la discussion met en évidence la richesse et la complexité de l'apprentissage des mathématiques.