DATUM Studio #64: Paulus Hochgatterer über die „Neuverdrahtung“ der Kindheit
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Dieses Kapitel untersucht die Auswirkungen von Handys auf Kinder und Jugendliche im schulischen Umfeld. Es werden zwei gegensätzliche Schulkonzepte vorgestellt, die versuchen, die richtige Balance zwischen digitaler Vernetzung und analogem Lernen zu finden.
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