Critique de l'Éducation et Conséquences Sociales

Ce chapitre examine la distinction entre instruction et éducation, plaidant pour une approche familiale contre l'enseignement précoce de la sexualité et de l'identité de genre. Les intervenants soulignent les dangers d'une exposition inappropriée et des pressions sociétales sur les jeunes, tout en abordant des questions éthiques sur les décisions médicales sans consentement. En outre, il explore des mouvements contemporains comme 'No Kids' qui questionnent la volonté d'avoir des enfants et les implications sociétales de cette tendance.