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#127 Marcus Zepf · L’autopoïèse

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Vers un urbanisme adaptatif

Ce chapitre discute de la nécessité de repenser l'urbanisme en intégrant des dimensions socio-spatiales et en adoptant une approche autopoïétique. L'intervenant partage des expériences variées en Europe et souligne l'importance d'une gestion des espaces publics centrée sur les usages. Enfin, il met en lumière les défis posés par la crise de la COVID-19 dans l'éducation, appelant à une réinvention des méthodes pédagogiques pour s'adapter aux nouvelles réalités.

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