Die Bedeutung von Fehlermachen, konstruktivem Feedback und regelmäßigen Tests im Lernprozess

Dieses Kapitel betont die Bedeutung von Fehlern beim Lernprozess und wie konstruktives Feedback und regelmäßiges Testen effektive Wege sind, um Wissen langfristig zu speichern. Es wird auch kritisch darauf hingewiesen, dass Tests in Schulen oft nur als Bewertungsinstrument genutzt werden und ihr wahres Potenzial nicht ausgeschöpft wird.