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Special: Waldorf WTF?!

Österreich WTF?!

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Waldorfpädagogik: Kontrolle und Illusion der Inklusion

In diesem Kapitel wird die tiefgreifende Kontrolle der Waldorfpädagogik über das Leben von Schülern und ihren Familien untersucht. Es werden strenge Regelungen hinsichtlich der Freizeitgestaltung, Ernährung und Kleidung thematisiert, die oft zu unehrlichem Verhalten führen. Zudem wird die Frage aufgeworfen, ob Waldorfschulen tatsächlich inklusiv sind, oder ob dies nur eine Illusion darstellt, während Eltern und Schüler sich in einem stark regulierten Umfeld bewegen.

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