Diskussion über die Qualität von Informationsvideos im Unterricht

In diesem Kapitel werden die Vor- und Nachteile der Informationsvermittlung durch Videos untersucht, insbesondere in Bezug auf eine bestimmte Quelle. Die Sprecher beleuchten, wie die Auswahl und Gewichtung von Fakten die Argumentation beeinflussen kann und verbinden dies mit didaktischen Ansätzen für den Unterricht.