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Bernhard Hoëcker: „Kinder mit Superheldenkostümen schreiben bessere Mathearbeiten“

Talk mit Thees

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Intro

Dieses Kapitel untersucht, wie Kinder in Superheldenkostümen bessere Leistungen in Mathematik erbringen können und beleuchtet die Philosophie des Lernens. Durch humorvolle Anekdoten werden die Themen Neugier, Fehlerkultur und Kreativität thematisiert.

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