Limites et erreurs des IA comparées aux professeurs

L’IA bouscule le monde de l’enseignement et de l’emploi. Dans un livre au titre provocateur, Olivier Babeau et Laurent Alexandre, de l'institut Sapiens, appellent à une révolution dans la manière d’apprendre et de se former.

Olivier Babeau, co-auteur du livre Ne faites plus d’études !

Les études traditionnelles sont-elles vraiment devenues inutiles ?

Ce que nous expliquons dans ce livre, avec Laurent Alexandre, c'est que le modèle actuel de l’enseignement est en complet décalage avec la révolution en cours. L’intelligence artificielle rend obsolètes les cursus figés et les diplômes qui ne garantissent plus l’employabilité. Aujourd’hui, ce qui compte, ce sont les compétences réelles, la capacité à apprendre en continu, à s’adapter. Il faut sortir du modèle passif des cinq années d’études « paresseuses » suivies d’une entrée dans la vie active. Le savoir ne peut plus être statique.

Qui sont les premiers impactés par l’IA sur le marché du travail ?

Ce que l'on constate, c'est que les juniors semblent les premières "victimes" de cette révolution. En effet, ce sont les tâches de début de carrière qui sont les plus facilement automatisables dans de nombreux secteurs tels que développeurs, juristes, consultants… À l’inverse, les seniors expérimentés tirent pleinement parti de l’IA, qu’ils utilisent comme un levier pour aller plus loin. C'est une forme de revanche des boomers mais cela pose un problème inquiétant : s'il n'y a plus de place pour les débutants, comment former les experts de demain ?

Alors, comment se former aujourd'hui ?

Il faut travailler avant tout sa capacité à apprendre, à se réinventer, à connecter des savoirs issus de différents domaines. Il faut valoriser la culture générale, l’histoire des idées, le raisonnement critique. Et surtout, il faut travailler. Il n'y a plus de place pour les "feignasses". Mais l'époque est formidable car l’IA peut être une aide puissante si elle est utilisée comme un coach, un partenaire d’apprentissage. En revanche, si elle remplace l’effort intellectuel, alors cela devient un piège. Tout l’enjeu est là.

Quel avenir pour les enseignants dans ce nouveau modèle ?

Les enseignants professionnels ne disparaîtront pas, mais leur rôle va profondément changer. Grâce à l’IA, chaque élève pourra bénéficier d’un accompagnement personnalisé, comme un précepteur numérique. Le professeur deviendra alors un guide, un coach, qui aidera l’étudiant à se construire intellectuellement et humainement. C’est une transformation radicale de la pédagogie, mais aussi une immense opportunité.

Livre : Ne faites plus d'études, apprendre autrement à l'ère de l'IA (Buchet-Chastel).

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