No trigésimo nono episódio, o Estudos Medievais recebe a professora Thais Fonseca, professora titular aposentada de História da Educação na UFMG, para tratar das formas de divulgação do conhecimento histórico através das mídias. A convidada discute as relações da História entre o espaço acadêmico e o espaço escolar e dos historiadores com a divulgação de seus trabalhos. Aborda também as diversas mídias utilizadas desde o século XX para a divulgação histórica e aponta suas mudanças nas últimas décadas. Por fim, a professora reflete acerca do papel das mídias na produção do conhecimento histórico voltado para a educação.

Participantes

Membros da equipe

⁠⁠⁠Carolina⁠ Santos (edição)⁠⁠⁠

⁠⁠⁠Cecília Silva (edição)⁠⁠⁠

⁠⁠⁠Diego Pereira (roteiro)⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠Eric Cyon (edição)⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Gabriel Cordeiro (ilustração)⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Isabela Silva (roteiro)⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠José Fonseca (roteiro)⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠Marina Sanchez (roteiro)⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Rafael Bosch (roteiro)⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Sara Oderdenge (roteiro)⁠⁠

Sugestões bibliográficas

FONSECA, T. N. L. E. Mídias e divulgação do conhecimento histórico. AEDOS: Revista do corpo discente do programa de pós-graduação em História da UFRGS, v. 4, p. 129-140, 2012.

MAUAD, Ana Maria; ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; SANTHIAGO, Ricardo (orgs.). História Pública no Brasil: Sentidos e itinerários. São Paulo: Letra e Voz, 2016.

História Pública no Brasil: Sentidos e Itinerários

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